Public visé
Administrateurs réseaux, ingénieurs systèmes.
Prérequis
Avoir suivi cette formation, ou en maîtriser les thèmes abordés :
Objectifs pédagogiques
À l’issue de cette formation, vous serez capable de :
- Identifier les différences de fonctionnement et d’utilisation des protocoles utilisés en VoIP (H323, SIP, MGCP)
- Enumérer les avantages et les limites de chacun de ces protocoles
- Mettre en place un service de VoIP avec le protocole SIP
- Démontrer une qualité de service minimale sur un réseau utilisant de la VoIP (qualité de la voix, acheminement des paquets…)
Programme
Jour 1
Contexte technique
- Répartition des coûts des réseaux de données
- Répartition des coûts des réseaux téléphoniques
- Évolutions du marché / perspectives de croissance
- Principaux acteurs de la ToIP/VoIP
- Enjeux et contextes
- Facteurs et motivations
- Composantes des réseaux actuels et tendances futures
- Composantes organisationnelles
- Technologie téléphonie classique (architecture/fonctionnement)
- Technologies réseaux de données (architecture/fonctionnement)
- Avantages/inconvénients des solutions actuelles
- Positionnement VoIP/ToIP
- Approches des fournisseurs
Protocole SIP
- Historique du protocole SIP
- Composantes (proxy server, redirect server, registrar server)
- Architectures SIP
- Fonctions des serveurs SIP
- Introduction au protocole SIP
- Primitives, commandes
- Comparaison SIP et H323
- Historique du protocole MGCP
- Composantes (MG, Access GW, MCU)
- Architectures H248
- Introduction au protocole H248
Jour 2
Qualité de la voix
- Mode de fonctionnement, caractéristiques, contraintes
- Mesure de la qualité de la voix
- Numérisation de la voix
- Obstacles et contraintes du transport sur réseau paquet
- Codage du signal
- Codecs (PCM, CELP, ADPCM)
- Bande passante
- Compression
- Annulation et traitement de l’écho
Sécurisation de la ToIP
- Mise en oeuvre du SIP/s
- Paramétrage firewalls et systèmes anti-DDOS/SIP ALG
- Analyse de trame
Modalités d’évaluation des acquis
En cours de formation, par des études de cas ou des travaux pratiques. En fin de formation, par un questionnaire d’auto-évaluation.